jueves, 6 de octubre de 2011

Ha muerto un informático inmortal

Por muy contradictoria que pueda parecer la frase, es cierta. Hoy, el mundo en general y la informática en particular, ha perdido a un gran hombre. Ha fallecido Steve Jobs. 

Ha sido una de las pocas personas de las que se puede decir que el mundo es diferente gracias (o por culpa) de él. Ha demostrado en el mundo doméstico que la informática puede ayudar y cambiar el mundo. No creo equivocarme si digo que lo ha hecho 5, quizás 6, veces:

La primera cuando pensó que no era necesario una gran instalación ni ser un ingeniero para poder disponer de ordenadores. En el garaje y con su amigo Steve Wozniak creo el ordenador personal Apple y luego muchos le siguieron (Commodore, Spectrum, el PC).

La segunda cuando pensó que el ordenador personal no tendría que ser en modo texto y creo el Mac. Desde entonces el ratón fue algo más que un roedor y las ventanas tuvieron también otro significado. Otros vinieron después (X-Window, Windows, OS/2, ...) 

La tercera cuando se cargó el mercado de la música tal y como se entendía hasta el momento creando el iPod y la tienda de música iTunes. El 70% de la música de hoy se vende en iTunes y los discos han pasado a la historia. Otros formatos comerciales similares vinieron después.

La cuarta cuando todo el mundo sabía lo que era un teléfono móvil pero pocos eran capaces de decir el código de modelo del que tenían en la mano. Ya había teléfonos táctiles, pero él creo el iPhone y el mundo en general descubrió lo que un teléfono podría hacer. Hoy ese dispositivo es más conocido en todo el mundo que la Cocacola. Otros dispositivos similares han llegado después (Android, Symbian, ..). 

La quinta cuando ha hecho saltar por los aires el concepto de informática personal y hacer bajar en picado las ventas de PC's al crear un dispositivo sin teclado: el iPad. Otros tablets han llegado después.

Quizás podría considerarse una sexta vez su aventura en la empresa de animación Pixar; creando la primera película de animación íntegramente realizada por ordenador (Toy Story). Otras películas de animación vinieron después. 

Y es que la diferencia entre los genios y los muy inteligentes es que los segundos trabajan y mejoran las ideas de los primeros. Y eso es lo que era Steve Jobs: un genio creativo.

Toda su vida es de película (y probablemente la harán). Adoptado, renunció a los estudios universitarios que le costaron los ahorros de una vida a sus padres adoptivos, se fue a la india, creó Apple de la que fue despedido posteriormente, desarrollo la empresa Next (la base de los actuales Mac) que posteriormente fue comprada por Apple, desarrollo la empresa de animación Pixar para, por último volver a Apple y dejarla siendo la mayor empresa del mundo por capitalización bursatil. A día de hoy, Apple vale tanto como los 30 bancos más grandes de Europa !!JUNTOS!!. 

Os recomiendo que veáis el siguiente video: [Haz click aquí]. Lo dio en la Universidad de Stanford a los que se estaban graduando (curiosamente, él nunca se graduó en nada). Refleja muy bien su forma de ser y en él explica mucho de su vida y de su visión. 

Se caso por el rito budista, por tanto, presupongo que creía en la reencarnación o algo similar. Si así fuera, hoy esta naciendo, en algún lugar del mundo, otro ser con el alma de Steve Jobs. Probablemente su padre le saque sus primeras fotos con su teléfono iPhone y el niño crezca jugando y aprendiendo con un iPad. Ojalá desarrolle tanta inventiva como su predecesor.

En resumen: Steve, te has ganado la inmortalidad. 

jueves, 15 de septiembre de 2011

El artículo 31 bis del código penal

En el código penal (donde tantas cosas habría que reformar), el artículo 33, apartado 1 dice literalmente lo siguiente:
El que actúe como administrador de hecho o de derecho de una persona jurídica, o en nombre o representación legal o voluntaria de otro, responderá personalmente, aunque no concurran en él las condiciones, cualidades o relaciones que la correspondiente figura de delito o falta requiera para poder ser sujeto activo del mismo, si tales circunstancias se dan en la entidad o persona en cuyo nombre o representación obre.
Que según entiendo yo quiere decir que si una empresa comete un delito o falta,el que responde es el administrador de hecho o de derecho de dicha empresa. 

Con este artículo en la mano y la "mejorable" gestión de muchos políticos al frente de muchas instituciones (estado, ccaa, diputaciones, cabildos, mancomunidades, ayuntamientos, sindicatos, organizaciones empresariales, etc..) lo que pide el cuerpo es aplicarlo. Algo así es lo que están haciendo en Islandia y lo que deberían hacer en Grecia.

No se si será por eso, pero el 22 de junio de 2010 (ley orgánica 5/2010) se añadió un nuevo artículo, el 33 bis, que en su apartado 5 expone lo siguiente:
Las disposiciones relativas a la responsabilidad penal de las personas jurídicas no serán aplicables al Estado, a las Administraciones Públicas territoriales e institucionales, a los Organismos Reguladores, las Agencias y Entidades Públicas Empresariales, a los partidos políticos y sindicatos, a las organizaciones internacionales de derecho público, ni a aquellas otras que ejerzan potestades públicas de soberanía, administrativas o cuando se trate de Sociedades mercantiles Estatales que ejecuten políticas públicas o presten servicios de interés económico general.
Como dice nuestro sabio refranero: "A buen entendedor, con pocas palabras basta". O también me vale ese de "ponerse la tirita antes de tener la herida".

lunes, 12 de septiembre de 2011

¿Están los impuestos en el IPC?


Es una pregunta que siempre me he hecho y que me gustaría que si algún lector (de entre los muchos millones que tengo) de mi blog conoce la contestara como comentario.

¿Por qué lo digo? Pues porque me acaba de llegar un recibo del impuesto de bienes inmuebles con una "subidita" del 8,78%. Y sabiendo que estas subidas están siendo generalizadas por parte de todos los ayuntamientos y conociendo a "la peña", me da la impresión de que impuestos como este no están en el IPC para evitar que estas subidas afecten a tan querido índice.

Como dice la famosa frase: «Hay tres tipos de mentiras: mentiras pequeñas, mentiras grandes y estadísticas»

Procede recordar que este impuesto lo debe pagar tanto el matrimonio con dos buenos sueldos como la familia que tiene a todos sus miembros en paro y que tampoco el precio de la vivienda (o al menos los recibos de las hipotecas) están en el IPC.

martes, 6 de septiembre de 2011

El atraco de ayer

No, no me refiero a la caída de las bolsas. Me refiero a que ayer procedí a la compra de libros de texto para mis dos hijos: Casi 300 euros por barba a falta del material escolar. Se me ponen los pelos de punta con solo pensar en lo que 300€ por niño (con suerte) suponen para una gran parte de las familias españolas en estos momentos. También se me ponen los pelos de punta en multiplicar 300€ por todos y cada uno de los niños españoles, ya que entonces me doy cuenta de lo que ingresan las editoriales por estas fechas.

Estoy seguro que el sistema de libros de texto que tenemos en España es MUY mejorable y abaratable y algunos intentos se han realizado en algunos ayuntamientos. Y no se trata de regalar los libros (aunque también) sino de racionalizar el sistema.

No termino de entender porqué un libro de, por ejemplo, matemáticas o lengua tiene que cambiar con cierta frecuencia. ¿Un triángulo equilátero deja de tener todos sus lados iguales con el paso de los años?. ¿Quevedo escribe nuevos versos?. No, claramente no.

También es curioso ver como siempre hay problemas con el suministro de libros. ¿A quién no le falta alguno o compra el que no es y luego tiene que cambiarlo?. ¿Como es posible? Todos los libros están identificados con el código único ISBN, la demanda se conoce de antemano, hay tiempo de sobra para imprimirlos...¿Dónde está el problema?

Se que esta queja la podré escribir exactamente igual el año que viene por estas fechas, pero en fin, hay que hacerlo.

martes, 21 de junio de 2011

La selectividad

Durante estas fechas, miles de estudiantes se juegan parte de su futuro en un conjunto de exámenes de diversas materias que todos conocemos como selectividad.

En este tipo de prueba, no importa que vayas a estudiar ingeniería aeronáutica, naval o informática: tienes un examen de filosofía, literatura o lengua (que ya las aprobaste en bachiller, por cierto). Tampoco importa si tu ilusión es estudiar periodismo, filología o historia del arte: te vas a examinar de matemáticas, biología y otras materias similares.

Y en eso te juegas el poder o no acceder a aquellos para lo que piensas que estás más preparado (que suele coincidir con aquello para lo que realmente estás más capacitado).

¿Hasta cuando este absurdo?

Mis propuestas son las siguientes:

1. Diversificación desde los 14 (como estaba antes, al finalizar la "EGB"). A esa edad, uno ya sabe si sirve o no para seguir profundizando en el estudio o si va a ser el más eficiente de los fontaneros (que hasta hace poco cobraban más que un ingeniero).

2. Para evitar discriminar a la formación profesional, los institutos de secundaria (14 años en adelante) deben ser comunes para secundaria "bachiller" y para secundaria "profesional". No tienes porqué dejar a tus amigos por el hecho de que tu estudies motores mientras ellos estudian integrales y derivadas. Eso a los 14, 15 y 16 años tiene su importancia y ha provocado que muchos siguieran fracasando en el bachiller con tal de no abandonar a sus amigos.

3. A los 16 años ya tendríamos profesionales preparados durante 2 años (FP) y estudiantes con una formación adicional (por ejemplo para ser contables, auxiliares de clínica o similar). En cualquier caso se pueden incorporar al mercado de trabajo.

4. 17 y 18 años deben suponer el principio de la "carrera" para el ingreso en los estudios universitarios. Es el actual bachiller. Diferenciación temática: Matemáticas (para carreras de Ingeniería), ciencias (para biología, medicina y similares), etc..

5. Examen de ingreso PARA CADA TITULACIÓN y que entren los X mejores donde X es el número de plazas de dicha titulación (grado). Y te puedes presentar año tras año y universidad tras universidad.

6. Un último detalle. Los estudios universitarios (y casi que también el bachiller) deberían ser costeados mediante un "préstamo" que te hace el estado. Este "préstamo" se lo devolverás durante tu vida laboral. Esto pretende impedir que un camarero que trabaja 12 horas en un bar de Benidorm (por ejemplo) le pague 10 o 15 añitos de feliz estancia en la facultad al niñito de papá que no tiene ninguna prisa en terminar.

En fin, que el sistema educativo requiere cambios. Lástima que nuestros políticos sean los primeros que también necesitan un cambio.

viernes, 3 de junio de 2011

Sánchez Manzano ascendido

Para los (pocos) interesados en los sucesos del 11 de marzo de 2004 en los cuales fueron asesinadas unas 200 personas y más de mil heridos y mutilados, pongo en vuestro conocimiento que el "famoso" comisario Sanchez Manzano (entonces jefe de los tedax) ha sido ascendido por el presidente "de facto", ministro del interior y candidato a presidente "de jure" Alfredo Pérez Rubalcaba.

Para los profanos en la materia y dado que no lo vais a ver en ninguna televisión ni medio de comunicación de masas os informo de que existe juicio abierto contra este hombre por delitos de encubrimiento, omisión del deber de perseguir delitos y falso testimonio en relación con la desaparición y destrucción de pruebas en dicho atentado.

Esta siendo acusado por la Asociación de Ayuda a las Víctimas del 11-M, la Asociación Víctimas del Terrorismo (AVT), el Sindicato Unificado de Policía (SUP) y la Unión de Oficiales de la Guardia Civil (UO). ¡Hasta el fiscal rechazó en su momento archivar el caso por lo claras que son las evidencias de delito de destrucción de pruebas!.

Lo del faisán es una juego de niños en comparación con este caso. Lo que me aterra es pensar en lo que habrá detrás ya que ni los grandes medios de comunicación (salvo "el mundo") ni los políticos hacen caso alguno a este caso.

lunes, 4 de abril de 2011

La maravillosa curva de densidad del agua

En más ocasiones de las que debiéramos, nos olvidamos de pararnos un momento y mirar a nuestro alrededor. Mirar un cielo estrellado (fuera de la ciudad claro), mirar las olas del mar, observar un pájaro volar, etc.. De hacer eso más a menudo, seguro que mucha gente dejaría de ver Telecinco (por ejemplo) y se fijaría en las cosas que verdaderamente importante en la vida. Una de las cosas que a mi más me fascina es la curva de densidad/temperatura que tiene el agua. Veamos la siguiente gráfica:
Para empezar, observar que la gráfica parece sonreirnos. Y está bien que lo haga porque esa gráfica permite la vida en la tierra. Solo el agua tiene este extraño comportamiento. Lo normal en los elementos es que a mayor temperatura, menor densidad (una recta). Sin embargo, en el caso del agua se produce una curva cerca de los 4º. Esta curva hace que cuando el agua se congela tiene menor densidad que el agua líquida y, por tanto, el hielo flota.

Si sucediera lo contrario, la capa superficial líquida de los océanos cedería calor, se helaría y se hundiría y así sucesivamente hasta que todos los océanos se quedarían convertidos en hielo. en tal caso, la radiación solar no sería suficiente para fundir tal cantidad de hielo, cuyos estratos superiores impedirían la penetración del calor en las capas profundas del mar. La temperatura en la tierra disminuiría, y la vida no sería posible tal y como la conocemos.

Así pues, cuando te tomes un refresco con hielo, ¡ dad las gracias a los cubitos por flotar !